Tallforståelse og regnetrening 3.-4. trinn
L97: Tall
L06: Tall
Lengde: 2.27

Se film: Stor (16 Mb) | Liten (11 Mb)
Last ned film: Klikk høyre musetast og velg "Lagre mål som...".


Tall på rekke


Lærer: Britt Unni Halvorsen
Eberg skole, Trondheim

Tall på rekke er et undervisningsopplegg som tar sikte på å bygge opp elevenes tallforståelse og tabellkunnskap. Målet er at elevene skal forstå forskjellen på oddetall og partall.

Dette gjøres ved at elevene får i oppgave å stille seg opp i tallrekker. Alle elevene får ett tall hver, så er utfordringen å stille seg på rett plass. Når elevene på denne måten stiller seg på rekke med andre i et bestemt mønster, blir mønsteret klart, og elevene kan se sammenhengen mellom de ulike tallene og hvor de står i tallrekken.

I filmen får elevene prøve seg på oddetall og partall i flere tallområder. I tillegg blir det konkurrert om hvem som først klarer å stille seg på rett plass ut fra 6- og 7-gangen. Samme prosedyre følges også når det gjelder andre gangerekker. Etter hver oppgave leser elevene høyt tallrekkene i kor. Slik får de ekstra øvelse i tabellene.

Ideen om å stille seg i bestemte tallrekker kan lett utvides og brukes på flere måter.

Spørsmål til diskusjon
På hvilke andre måter kan forskjellen mellom oddetall og partall konkretiseres og visualiseres?
Hva er gode måter å trene tallforståelse på?

Læremateriell
Store lapper med tallene elevene skal trene på.

Kontaktinfo
Trondheim kommune, Eberg skole, 7004 Trondheim
Tlf: 72 54 04 00
Internett: www.skole.trondheim.kommune.no/eberg



Problemløsning og undersøkelse - 1.-2. | Tallforståelse og regnetrening - 1.-2. | Diskusjonsinnspill om faget
Problemløsning og undersøkelse - 3.-4. | Tallforståelse og regnetrening - 3.-4. | DVD 1 | DVD 2 | VHS